Archives annuelles: 2021

22 articles

Forum national « Activons les Sciences à l’école »

Un appel à contribution du forum national en ligne Activons les sciences en classe est organisé par La Main à la Pâte et les cahiers pédagogiques. Cette année, la thématique portera sur la nature comme lieu d’apprentissage scientifique, d’humanité et de citoyenneté. Pour en savoir plus et contribuer : https://www.fondation-lamap.org/fr/forum-national?fbclid=IwAR3-n2Q2QcKh4rdtPJhH23RfpboVvo2_0PahfRPoLRhkrYCs40XSo2yuR2Q

Second tour d’inscription au concours CGénial-Collège 2022

Le second tour d’inscription au « Concours CGénial – collège 2022 » est ouvert jusqu’au vendredi 21 janvier 2022 sur le site : http://www.sciencesalecole.org/c–genial–college–inscriptions/.Il permet aux retardataires de tout de même participer, mais sans prétendre à une demande de subvention.Nous vous rappelons que ce concours scientifique national, piloté par « […]

50 ans de l’IN2P3

L’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules, institut des deux infinis du CNRS, fête 50 ans d’exploration scientifique de l’infiniment petit à l’infiniment grand. À cette occasion, l’académie d’Aix-Marseille en partenariat avec le Centre de Physique des Particules de Marseille (CPPM) propose aux établissements du second degré […]

Félicitations aux élèves de l’AST du collège Verlaine de Béthune !!

La finale nationale du concours CGénial se tenait « à distance » ce mercredi 19 mai 2021.   le collège Paul Verlaine de Béthune avec son projet « Smart my reload » dont la problématique est fondamentale puisqu’elle concerne l’énergie et la recharge des voitures électriques de façon durable. Nos 3 élèves ambassadeurs, encouragés […]

Appel à projets AST 2021-2022

Un courrier portant sur l’ouverture d’un atelier scientifique et technologique au titre de l’année scolaire 2021-2022 est accessible sur Eduline via le lien suivant : Appel à projets AST 2021-2022. Le correspondant académique sciences et technologie (secretariat.cast@ac-lille.fr) et le bureau des politiques pédagogiques et partenariales du SCAPPE (contact : Nathalie […]